Certyfikat dla Super Rodziców

Kochani Rodzice, razem z dziećmi, chciałabym Wam serdecznie podziękować, a jednocześnie pogratulować Waszej wytrwałości, pracy, chęci niesienia pomocy swoim dzieciom, wsparcia moich działań, cierpliwości i zrozumienia. Jestem niezmiernie szczęśliwa, że spotkałam na mojej drodze tak wspaniałych ludzi. Wasze zaangażowanie w pracę zdalną Waszych dzieci jest godne podziwu. Gratuluję i po stokroć dziękuję. 
Pani Asia 💖

W marcu jak w garncu

Dziś poznamy znaczenie przysłowia "W marcu jak w garncu"

Teraz wyszukaj trudne wyrazy









A na koniec poćwicz matmę

MATZOO

https://www.matzoo.pl/klasa2/9 

Krzyżówki matematyczne

Jak rozwiązać krzyżówkę matematyczną? Obejrzyj film http://youtu.be/iSCi-BQ8FVQ?hd=1 a potem do dzieła!!!

Math crossrword, an interactive worksheet by Princi
liveworksheets.com

Math crossrword, an interactive worksheet by Princi
liveworksheets.com

Math crossrword, an interactive worksheet by Princi
liveworksheets.com

Math crossrword, an interactive worksheet by Princi
liveworksheets.com

Domy dawniej i dziś

Obejrzyj informacje dotyczące domów dawniej i dziś.

966-2016 Domy wczoraj i dziś Wojciech Janus Klasa 1c.

Eksperymenty i doświadczenia w domu

Pamiętajcie! Nie eksperymentujemy sami i bez wiedzy dorosłych. Zawsze zapytajcie o zgodę rodziców, obejrzyjcie razem film i wykonajcie doświadczenie pod okiem dorosłego.
Te zadania nie są obowiązkowe, ale możecie je wykonywać w wolnych chwilach.

Na stronie Centrum Nauki Kopernik możecie znaleźć ciekawe eksperymenty i doświadczenia. Każdego dnia pojawiają się nowe.

http://www.kopernik.org.pl/kopernikwdomu/

Poza tym jest taka strona http://www.totylkofizyka.pl/ na której pewna mała dziewczynka razem ze swoim tatą pokazują mnóstwo ciekawostek i doświadczeń. Tata Ani tłumaczy dlaczego i w jaki sposób zaszło dane zjawisko.

http://www.totylkofizyka.pl/

Swoich sił możecie również spróbować odwiedzając stronę: Little Alchemy. Na stronie możemy tworzyć z różnych elementów kolejne, np. z wody i powietrza powstanie deszcz, z ziemi i ognia powstanie lawa itd. Spróbujcie stworzyć kolejne nowe elementy.

https://littlealchemy.com/

Jest też aplikacja wykorzystująca proste zasady fizyki, w której musimy konstruować różne rzeczy. W aplikacji w ustawieniach zmieniamy język na polski i można wyłączyć internet żeby nie pokazywały się nam reklamy.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.onlinico.rubeslab&hl=pl

Gry i zabawy logiczne

Kochani, oto materiały które pojawiły się na webinarze Kindloteki i dotyczą łamigłówek matematycznych. Jest to tyko propozycja dla tych, którzy mogą korzystać z tabletu, smartfonu lub komputera. Wszystkie te strony działają na tabletach - sprawdziłam to :)

Szacowanie to ważna umiejętność matematyczna w życiu każdego człowieka. Szacujemy mniej więcej ile zostało nam czasu do wyjścia i co jeszcze w tym czasie możemy zrobić, szacujemy odległość dzielącą nas od innego pojazdu, szacujemy na co będziemy mniej więcej wydać oszczędności, jeśli będziemy zbierali po 5 zł przez około 10 miesięcy. Już teraz tę umiejętność możemy poćwiczyć szacując liczbę owiec na łące.

https://www.transum.org/software/SW/Starter_of_the_day/Students/Estimating_Number.asp

Łamigłówki zapałczane:

https://www.matzoo.pl/lamiglowki/40

Aplikacja na tablet lub smartfon:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.klabjan.movethematchespuzzles&hl=pl

Trenowanie orientacji przestrzennej:

https://www.digipuzzle.net/minigames/build/build_patterns.htm?language=english&linkback=../../main/logicpuzzles/index.htm

Zabawy z tangramem - również uczy orientacji przestrzennej i dostrzegania różnic, zależności.

https://www.digipuzzle.net/minigames/tangram/tangram_animals.htm?language=english&linkback=../../main/logicpuzzles/index.htm

Nareszcie wiosna!!!

Dziś pierwsza lekcja lekcja przyrody dotycząca pierwszych oznak wiosny i pierwszych wiosennych kwiatów. Dzięki tej lekcji będziesz umiał opowiedzieć jak przyroda budzi się do życia, nazwać podstawowe kwiaty wiosenne i wymienić pierwsze oznaki wiosny. 

Po wykonaniu wszystkich zadań, wróć tutaj i wykonaj kolejne. Zadanie możesz rozłożyć na dwa dni. Wyniki pracy możesz przesłać mailem apanaski@gmail.com lub w komunikatorze WA.

https://www.minstructor.pl/embed/5514885306777600

Wiem, że niektórzy mieli problem z odtworzeniem filmiku ze slajdu 11 w powyższej lekcji. Spróbujcie go obejrzeć tu, jeśli nie działa w prezentacji. https://www.youtube.com/watch?v=RnZ74JYh4sM&feature=emb_err_watch_on_yt


Załóż kalendarz pogody. Sprawdzimy, czy powiedzenie "W marcu jak w garncu" jest prawdziwe. 
Jak może wyglądać kalendarz? Możesz na kartce narysować ikonki z wszystkimi możliwymi stanami pogody. Np. tak:

Narysuj je kilka razy i powycinaj. Schowaj do koperty. Będziesz z nich korzystać każdego dnia. 
Na dużej kartce zrób tabelkę i każdego dnia przyklejaj lub rysuj jaka jest pogoda. Bardzo ważne jest sprawdzanie temperatury w dzień i wieczorem. Wybierz stałą godzinę, o której będziesz odczytywać temperaturę na termometrze.

Poćwicz odczytywanie temperatury. Pomogą Ci również zadania w matematycznych kartach pracy na stronie 19.

A teraz czas na wiosenną pracę plastyczną.

Obejrzyj instrukcję wykonania tulipanów



Miłej pracy :) Jestem strasznie ciekawa jak Wam wyjdą Wasze tulipany! :)

Artysta miesiąca

Kochani, obejrzyjcie kolejne slajdy prezentacji, a potem wykonajcie umieszczone w niej zadanie. Pod prezentacją jest zadanie dodatkowe.

A teraz zadanie dodatkowe!

Opisz swój obraz w czterech zdaniach:

Mój obraz przedstawia...

Do wykonania użyłem/łam...

Kolory jakie wykorzystałem to:....

W ostatnim zdaniu napisz co sądzisz o swoim dziele.

Tu jest cała prezentacja, którą można przewijać strzałeczkami.

WF w domu

Dziś kilka propozycji ćwiczeń gimnastycznych dla Was! Dbajcie o kondycję, bo wiem, że w ostatnim czasie ruszacie się trochę mniej niż zwykle. Ruch to zdrowie. Ruch to endorfiny, które pomagają naszemu ciału zachować dobrą kondycję, świeżość umysłu i dobre samopoczucie. No to do dzieła!!!

https://www.youtube.com/watch?v=8qRAublpIXQ&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2-xSFxNd8xdmU21BL2cwf3H_Q7AmmnBTWwaaO3t_6KD4yoUS26P0Z8yuk

https://www.youtube.com/watch?v=6u9dtrZ_cxs

https://www.youtube.com/watch?v=L-8wW40jTzc

A na koniec mały fitness! :) 

https://youtu.be/KqSzgzsDeaU?t=26

Mierzymy!

Pamiętacie jak mierzyliśmy różne przedmioty przy pomocy kolorowych pasków? Swietnie, to dziś mam dla Was podobne zadanie. Będziesz potrzebował miarki. Zapytaj o nią rodziców. Może to być:
miarka krawiecka:

miarka wysuwana

miara budowlana

lub po prostu długa linijka

Uwaga, teraz przygotuj kartkę papieru! Na niej zapiszesz wyniki pomiarów. Zdjęcie karty prześlij mailem lub na komunikatorze.
Znajdź w domu przedmioty, które mają długość: 14cm, 20cm, 36cm, 50cm i 100cm.

Stwórz kartę pracy, na której zapiszesz lub narysujesz wyniki Twojej pracy.

Potem wykonaj w ćwiczeniach matematycznych zadanie 1 i 2 na stronie 33. Powodzenia!

Wszystko, co chciałbyś wiedzieć o wirusie, a boisz się zapytać.

Kochani, wiem, że niejeden z Was zastanawia się, po co to całe siedzenie w domu. Przecież jestem zdrowy/a i nie musze leżeć w łóżku. Tak, ale....
Chciałabym żebyście uważnie obejrzeli film, który jest po niżej. W bardzo prosty sposób tłumaczy dlaczego objęci jesteśmy kwarantanną i co to takiego ten koronawirus.

https://www.youtube.com/watch?v=H0mx90NbvuM

Jeżeli masz w domu drukarkę, poproś rodziców aby wydrukowali dla Ciebie i Twojego rodzeństwa tę książeczkę. Jeśli nie masz drukarki, po prosty wyświetl ją i przeczytaj.

https://660919d3-b85b-43c3-a3ad-3de6a9d37099.filesusr.com/ugd/64c685_043dfd8a71d64cb78df2c51d21574e6b.pdf

Możesz na koniec posłuchać piosenki a nawet ją zaśpiewać.

https://www.youtube.com/watch?v=tAPgBy4cvLk

Wszystko o robotach

Dziś garść propozycji zabaw z robotami. Najpierw przygotuj rolkę po papierze toaletowym. Teraz na kartce papieru narysuj części robota. Mogą one wyglądać mniej więcej tak:

 


 

Teraz wytnij odpowiednie części i przyklej do rolki. W ten sposób powstanie robot. Wymyśl mu imię.  Pamiętasz film Wally? Wally nie chciał być sam. Znalazł przyjaciółkę Evę. Zrób przyjaciela dla swojego robota. A może stworzysz dla nich jakiś świat. Wykorzystaj do tego swoje zabawki. Ułóż jakąś niezwykła historyjkę a potem zaproś rodziców na przedstawienie.

Możesz też wykonać robota z różnych dziwnych części. Mój wykonałam z części starego komputera. Do łączenia elementów wykorzystałam klej na ciepło, ale jeśli go nie masz to możesz wykorzystać inny klej lub gumki, sznurki itd.

Teraz trochę matematyki z robotami: poćwicz rachunek pamięciowy w zakresie 20. Staraj się liczyć w pamięci, ale jeśli potrzebujesz jeszcze palców, to nic nie szkodzi.

https://www.digipuzzle.net/minigames/codegrid/codegrid_math_till_twenty.htm?language=english&linkback=../../education/math-till-20/index.htm

Poćwiczmy też orientację przestrzenną. Którego stworka złapie robot?

https://www.mathplayground.com/follow_the_code.html

Jeśli byłeś dziś na webinarze Kindloteki, to widziałeś następująca grę logiczną. Mały robocik musi uratować swojego przyjaciela robota i pozbierać różnego rodzaju przedmioty rozsiane po muzeum.
Miłego główkowania!!!

https://www.msichicago.org/play/simplemachines/

Jeśli masz w domu koraliki do prasowania, możesz zrobić teaki oto roboty. Pomysł znalazłam na jednej ze stron https://picklebums.com/designing-robots-a-simple-steam-activity/

Możesz też wykonać takie roboty do zabawy:

Pomysł pochodzi ze strony https://picklebums.com/designing-robots-a-simple-steam-activity/

Jeśli masz drukarkę, to możesz wydrukować podwójnie obrazki z tego linku https://brainpowerboy.com/wp-content/uploads/printable-games-for-kids-robot-memory-game-.pdf powycinać i zagrać w memory.

Zdjęcie pochodzi ze strony https://brainpowerboy.com/printable-games-for-kids-robot-matching-game/

Mam jeszcze dla Was dwie aplikacje, które za zgodą rodziców możesz zainstalować na tablecie lub smartfonie

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.iabuzz.Robot&hl=pl

W tej aplikacji możesz ustawić sobie język polski! I wybrać robocika chłopca lub dziewczynkę.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lightbot.lightbothoc&hl=pl

Zabawa z kolorami

Dziś pobawimy się kolorami.
Najpierw zerknijcie na projekt stworzony w Scratchu, w którym możecie się przekonać jak komputer miesza kolory R - red (czerwony), G - green (zielony) i B - blue (niebieski)
https://scratch.mit.edu/projects/167587512/fullscreen/

Teraz możecie stworzyć swój własny obrazek w generatorze obrazków.

http://nowoczesnenauczanie.edu.pl/generator.html

Najpierw wymyślcie, co chcielibyście narysować. Potem zapełnijcie pola odpowiednimi kolorami. 

Jeśli macie w domu drukarkę, po narysowaniu kliknijcie przycisk Drukuj i możecie w ten sposób wydrukować pustą kratownicę ze współrzędnymi i wręczyć to komuś dorosłemu, aby zamalował i wtedy sprawdzicie, czy wasze obrazki są takie same. Możesz np. zrobić niespodziankę swoim rodzicom i zakodować dla nich uśmiech lub serduszko albo kwiatek dla mamy. Możesz też stworzyć zadanie dla swojego młodszego brata lub siostry a nawet dla mnie i możesz tę zagadkę wysłać mi mailem apanaski@gmail.com

A teraz kalejdoskop. Pamiętacie naszą zabawę z symetrią? Możecie stworzyć własne, kolorowe obrazki na stronie  http://weavesilk.com/

A teraz zadanie plastyczno techniczne. Przygotujcie kartkę z bloku technicznego. Narysujcie na niej koło i pomalujcie na dwa podstawowe kolory. Pamiętacie barwy podstawowe? Czerwony, żółty i niebieski - tych używał Mondrian do tworzenia swoich obrazów.
Przygotujcie też robot kuchenny, ale nie włączajcie go sami!

Pomyślcie z rodzicami, w jaki sposób można przymocować koło do widełek robota - zróbcie to zanim włączycie robot do prądu!!!
Kiedy włączycie robot, koło zacznie się kręcić i wtedy możecie zauważyć.... No właśnie, co? Napiszcie w komentarzu lub mailowo albo na czacie na WA.

A teraz matematyczna zabawa z kolorami!

Możesz to zadanie wydrukować albo zapisać rozwiązanie na kartce. A może samodzielnie lub z rodzicami stworzycie takie zagadki?
Czekam na propozycje :)